We wtorek 31 marca, w naszej szkole odbyły się obchody Światowego Dnia Świadomości Autyzmu, zorganizowane przez pedagoga specjalnego ze wsparciem psychologa i pedagoga szkolnego.
Celem wydarzenia było zwiększenie świadomości na temat autyzmu oraz zwrócenie uwagi na to, jak osoby w spektrum mogą inaczej odbierać bodźce sensoryczne, takie jak dotyk, smak, zapach czy dźwięk.
W ramach akcji zorganizowano stoisko sensoryczne, na którym uczniowie mieli okazję poznawać różne zmysły poprzez praktyczne doświadczenia. Mogli m.in. odkrywać zmysł dotyku, korzystając z różnych materiałów, takich jak piórka, piasek kinetyczny czy inne faktury, a także rozwijać zmysł wzroku poprzez zabawę z kalejdoskopem oraz wyszukiwanie przedmiotów na obrazkach.
Uczniowie zapoznali się również z różnorodnymi zapachami, takimi jak lawenda, cynamon, kawa, wanilia czy olejek eukaliptusowy, co pozwoliło im lepiej zrozumieć rolę zmysłu węchu.
Dodatkową atrakcją było zadanie polegające na budowaniu konstrukcji z klocków drewnianych w rękawicach kucharskich. To utrudnienie pokazało, jak wyzwania sensoryczne mogą wpływać na codzienne czynności i wymagać większego skupienia oraz cierpliwości.
Na zakończenie każdy uczestnik otrzymał materiały edukacyjne oraz naklejkę jako pamiątkę udziału w wydarzeniu.
Celem wydarzenia było zwiększenie świadomości na temat autyzmu oraz zwrócenie uwagi na to, jak osoby w spektrum mogą inaczej odbierać bodźce sensoryczne, takie jak dotyk, smak, zapach czy dźwięk.
W ramach akcji zorganizowano stoisko sensoryczne, na którym uczniowie mieli okazję poznawać różne zmysły poprzez praktyczne doświadczenia. Mogli m.in. odkrywać zmysł dotyku, korzystając z różnych materiałów, takich jak piórka, piasek kinetyczny czy inne faktury, a także rozwijać zmysł wzroku poprzez zabawę z kalejdoskopem oraz wyszukiwanie przedmiotów na obrazkach.
Uczniowie zapoznali się również z różnorodnymi zapachami, takimi jak lawenda, cynamon, kawa, wanilia czy olejek eukaliptusowy, co pozwoliło im lepiej zrozumieć rolę zmysłu węchu.
Dodatkową atrakcją było zadanie polegające na budowaniu konstrukcji z klocków drewnianych w rękawicach kucharskich. To utrudnienie pokazało, jak wyzwania sensoryczne mogą wpływać na codzienne czynności i wymagać większego skupienia oraz cierpliwości.
Na zakończenie każdy uczestnik otrzymał materiały edukacyjne oraz naklejkę jako pamiątkę udziału w wydarzeniu.
