Na pierwszym piętrze, na tablicy w korytarzu powieszony będzie tor wyścigowy, a na nim samochodziki symbolizujące każdą klasę.

27 listopada klasa Id gościła na jednej ze swoich lekcji dzieci z grupy Tygryski z Przedszkola Akuku. Celem zajęć było pokazać młodszym kolegom i koleżankom, jak wygląda „życie prawdziwego ucznia”.

30 listopada w klasie Id odbyły się Andrzejki. Dzieci miały okazję zapoznać się z tradycją zabawy andrzejkowej oraz uczestniczyły w zabawach oraz wróżbach specjalnie dla nich przygotowanych.

Dnia 22 listopada klasa 4f zaprezentowała informacje o Japonii. Uczniowie częstowali sushi i babeczkami oraz japońskimi słodyczami, w licznych konkursach można było wygrać cukierki i kolorowanki.

Madagaskarowe słodkości klasy IV d i przyjmowanie szkolnych gości... Tańcom i muzyce nie było końca!
Wszyscy spisali się na medal.

Mówi się nieraz, że „Nie muszę pytać jak się czujesz, bo widzę” albo „Widzę, że się źle czujesz”. Mimika twarzy jest podstawą do określania emocji i uczuć. To właśnie ich rozpoznawanie i nazywanie było celem zajęć, które odbyły się w świetlicy.

W związku z tegorocznymi obchodami „Światowego Dnia Pluszowego Misia” w naszej szkole nie zabrakło atrakcji związanych z tym jakże uroczym świętem.

W czwartek 23 listopada uczniowie klasy 5d zaprezentowali informacje o Argentynie. Przeprowadzili ciekawe quizy i częstowali smakołykami argentyńskimi. Zainteresowanie było ogromne.

W piątek klasa 6a  prezentowała  na korytarzu piętra B   państwo  azjatyckie Chiny. Na korytarzu zorganizowano stoisko z tańczącymi Chinkami, warsztaty jedzenia pałeczkami oraz  gazetkę z rekwizytami przedstawiającymi pismo chińskie,   herbatę  oraz pieprz prosto z Chin.

Żydzi. Dlaczego warto o nich mówić?

Mamy wspólną wielowiekową tradycję.

Podobnie jak MY  mają bogatą kulturę, tradycję i sztukę.